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    聚焦五力深化全民閱讀 全員參與打造書香監獄

    近年來,廣華監獄認真落實全盛司法行政系統全民閱讀活動部署要求,始終把全民閱讀活動作為建設學習型監獄的一項重要舉措,放在關系監獄隊伍建設及監獄事業長遠發展的高度來抓。通過緊密結合監獄工作實際,在民警、職工和服刑人員中廣泛開展以打造“書香監獄,文化育魂”為品牌的全民閱讀活動,堅持聚焦“凝聚力,執行力,戰斗力,凈化力,生產力”,向讀書要信念,向讀書要作風,向讀書要能力,向讀書要績效,在全監形成了“多讀書,讀好書”的良好輿論氛圍和文明風尚,有效提升了監獄民警、職工及服刑人員的思想道德和文化素養,為打造部級現代化文明監獄升級版、推動“窗口監獄、示范監獄”建設作出了積極貢獻,F將監獄全民閱讀活動開展情況匯報如下:

        一、閱讀基礎扎實,氛圍濃厚,組織保障堅強有力

        監獄高度重視全民閱讀活動,落實各項保障措施,做到“四有”,即“有組織、有方案、有氛圍、有書看”,夯實活動基矗

        (一)組織領導突出“強”。監獄專門成立了全民閱讀活動領導小組,由黨委書記、監獄長任組長,其他黨委成員任副組長,政治處、工會、團委、教育科、離退休干部科、人力資源部等部門負責人為成員,分塊對口負責全民閱讀活動。

        (二)活動方案突出“實”。監獄根據每年全民閱讀活動的不同主題,結合自身工作實際和重點,制定了相應的的活動推進方案,重點突出針對性強、操作性強、實效性,細化活動環節流程,明確責任,確;顒佑械姆攀。

        (三)活動氛圍突出“濃”。監獄在內網及服刑人員“綠杉網”上發出讀書學習倡導,鼓勵引導愛讀書、學知識、重文化的積極取向。舉辦讀書活動專題黑板報、學習宣傳欄1200余期,橫幅宣傳120余條,在各監區、服刑人員中廣泛評選“書香監區”、“學習之星”,在全監形成了濃厚的讀書氛圍。

        (四)硬件保障突出“全”。監獄大力推進“四個一”建設,即“建設一個民警職工閱覽室,一個服刑人員圖書室,每個分監區建設一個閱覽室,保證一名服刑人員十本圖書”,提高讀書活動保障水平。一是“陣地穩”。監獄投入10萬元建設了“民警書屋”,投入200多萬元建立了罪犯綜合教學樓圖書室、綠杉網電子圖書庫、21個分監區閱覽室,為每個分監區按配齊了圖書架、閱讀桌椅和電腦。二是“糧食足”。監獄為民警購書2600余冊,每年投入近2萬元及時更新圖書,同時將獄內教學樓圖書室內2萬余冊圖書全部配送至監區。三是“源頭活”。在加強自身建設投入的同時,監獄積極引入外部資源,與社會圖書館、書店聯系協調,倡導社會各界熱心公益人士為監獄流動圖書館捐贈、交換書籍。

        二、閱讀目標明確,層次分明,特色活動全面推進

        在開展全民閱讀活動過程中,監獄針對不同層面群體的特點和需求,以讀書學習活動為載體,結合監獄工作實際找準發力點,有效提升了全民閱讀活動的水平和效果。

        (一)圍繞信念做文章,讀出凝聚力。一是加強政治理論學習。監獄制定落實了黨委理論中心組學習制度、民警周學習制度等制度措施,每月制定下發針對性、時效性強的民警學習計劃,為每名民警印發了學習筆記本。通過貫徹學習科學發展觀、黨的十八大精神等重要政治理論,系統學習《習總書記系列重要講話精神讀本》等,提高民警隊伍理論素質。二是加強主流文化教育。監獄以省級文明單位創建為契機,通過“道德講堂”頌經典、唱公民道德歌,在民警中倡導“德、勤、廉”等主流文化價值觀。三是加強職業道德教育。在全監民警中深入開展“知荊楚愛湖北 燃激情促跨越”主題讀書活動,認真學習《湖北讀本》、《監獄管理工作手冊》等主要書目和資料,邀請“見義勇為最美人物”、“人質英雄”王林華為民警作報告,舉辦知識競賽、演講比賽、征文比賽,讓全監民警產生精神共振,提升民警職業認同感,增強監獄整體凝聚力。四是加強青年群體理想信念教育。監獄連年組織開展“中華魂”主題教育活動,在青少年群體中普及“中華美德頌”、“放飛夢想”等主題讀書活動,引導青少年堅定愛黨、愛國、愛人民的信念。在近三年的“中華魂”活動中,廣華監獄分別摘取活動先進單位,青年民警征文一等獎等大獎。

        (二)圍繞作風做文章,讀出執行力。一是將全民閱讀與學先進典型相結合。監獄以“正風肅紀 爭做好干警”活動為抓手,組織力量對正風肅紀活動中涌現出來的先進典型進行采寫報道,匯編印發《“正風肅紀 爭做好干警”好民警風采》和《“正風肅紀 爭做好干警”心得體會》,提煉廣華監獄“五好民警”標準。組織開展“正風肅紀 爭做好干警”讀書征文活動,青年民警吳敏、蘭琨分別獲得沙洋局讀書征文比賽一等獎、三等獎,監獄獲得活動組織獎;二是將全民閱讀與學制度規范相結合。組織全監民警集中學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《湖北省監獄人民警察內務管理規定》等制度規范,深入開展“讀好書·守紀律”活動,將中紀委推薦給黨員干部閱讀的56本書列出閱讀書目,要求全監黨員民警認真學習。三是將全民閱讀活動與抓警示教育相結合。通過組織民警學習中政委、省紀委等上級部門違紀違法案例通報,在監獄反腐倡廉警示教育基地接受警示教育,聽取服刑人員現身說法,引導民警算好政治帳、經濟帳、法紀帳、親情帳、自由帳,切實筑牢民警思想上、行為上的高壓防線。

        (三)圍繞素質做文章,讀出戰斗力。民警綜合素質是監獄隊伍戰斗力的根本。監獄深入開展民警冬季教育整訓,組織開展了歷時一個月的冬訓活動,先后組織了學習《十八屆三中全會精神讀本》,進一步提升民警政治理論素養;組織對《憲法》《刑法》《監獄法》等法紀法規知識開展學習討論,通過開展規范管理教育等活動,進一步提升民警的法治意識和規范管理意識;大力開展崗位練兵活動。制定了《2014年民警培訓練兵工作計劃》,組織協調各部門分類開展民警教育培訓。在政工干部隊伍中開展“讀一本好書 增一份智慧”讀書征文活動,在監獄企業民警職工中開展“讀書學管理”活動,并向中層干部贈送《卓有成效的管理者》等學習書籍。上半年,監獄分別開展了勞動改造、教育、刑罰執行、財務、信息化、安全生產等崗位技能集中教育培訓活動,進一步提升民警隊伍崗位技能水平。

        (四)圍繞改造做文章,讀出凈化力。一是親情感召。監獄以開展“小手牽大手”親情幫教活動為載體,組織服刑人員子女進監探視,與父母共讀一本好書,用親情和文化的力量感召、感觸服刑人員改過自新。二是社會關愛。監獄結合 “中華魂”活動,認真開展了“閱讀相伴點亮人生”、“珍惜生命,創造價值”等一系列主題教育活動,組織罪犯學習《理想創造奇跡》、《中華魂》等優秀讀本,邀請監獄老干部和社會志愿者進監為服刑人員贈送書籍,并與服刑人員一起讀書,分享心得,幫助罪犯明確改造方向。三是傳統引導。開展中華傳統文化主題教育活動,認真組織服刑人員學習《弟子規》、《服刑人員行為規范》,爭做文明人。監獄先后投入20余萬元,在監內建設了以“法德孝廉”為主題的文化景觀,倡導忠孝、仁愛、誠信、禮儀的監獄主流文化氛圍,以文化育人。

        (五)圍繞管理做文章,讀出生產力。廣華公司結合全民閱讀活動,重點加強職工教育培訓,按照 “干什么讀什么”的原則,邀請行業內的專家、技術骨干對職工開展職業技能培訓,編制印發《管理學基本原理與應用》,在公司中層管理人員中進行管理知識系列培訓講座。廣華公司還圍繞企業發展及服務監獄等工作,向公司員工推薦《細節決定成敗》、《卓有成效的管理者》等書籍,在職工中開展“學先進 謀發展 創一流”讀書、征文、演講等活動,進一步樹立了職工“場(廠)興我榮,場(廠)衰我恥”的榮辱觀、 “自掙口糧、勤勞致富”的擇業觀、“立足崗位成才、立足崗位創優”的進取觀。

        三、完善閱讀機制,創建品牌,著眼長效競進提質

        (一)完善讀書活動常態機制。一是讀書推薦機制。監獄分類印發了推薦讀書目錄,根據需要購買部分書籍交由民警職工傳閱。二是讀書交流機制。監獄定期組織讀書體會交流、演講征文等活動,搭建交流平臺,將優秀讀書體會以《簡報》形式予以轉發,并積極向上級簡報刊推薦。三是讀書考核機制。為確保全民讀書活動落到實處,監獄將活動納入每季度部門工作考核范圍,促進活動深入開展。四是讀書獎勵機制。在開展的各項讀書演講征文等交流活動中,監獄對獲獎選手給予一定物資和精神獎勵,體現讀書成效,增強全民閱讀的積極性。

        (二)創建讀書活動亮點品牌。監獄每年結合民警隊伍實際開展讀書活動,形成了“書香監獄,文化育魂”的品牌,一年一主題,一年一交流,引發思想共鳴,產生良好效果。近年來,共組織民警職工15人次參加了沙洋局、省局及省關工委組織的讀書演講征文比賽,獲各級一等獎9人次。監獄結合“綠杉”監區文化品牌創建,每年評選“書香監區”、“學習之星”,近年來共有1500余人次被評為省級、沙洋局級和監獄級“三級”積改分子,涌現出讀書活動積極分子260余人,頑危犯或重點人中有明顯轉化的近80人,打造出服刑人員讀書學習的亮點品牌。

        (三)發揮讀書活動反推功效。在強調“讀書好、好讀書、讀好書”的同時,監獄進一步樹立“學以致用”的思想,引導民警通過讀書學習提升分析問題、解決問題的綜合能力,鼓勵民警把從書中學到的好思路、好方法融會貫通,積極用于解決具體工作困難,指導監獄工作實踐,將好的經驗方法廣泛學習交流,形成工作學習互相促進的良性工作機制,讓讀書活動發揮直接效果。

        近年來,在省閱讀辦、省司法廳、省局、沙洋局的部署指導下,廣華監獄在全民閱讀活動中取得了一些成效。在今后的工作中,廣華監獄將繼續立足長遠,著眼長效,進一步完善全民閱讀活動長效機制,擴大監獄讀書品牌的社會影響力,讓全民閱讀活動成為凝聚文化力量、促進監獄發展的有效載體,推動監獄工作實現新的發展。

       

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